第一单元生物与环境教学计划教 材 简 析内容上分三个部分：通过“绿豆种子发芽和生长”“蚯蚓的选择”研究生物的生存和非生物环境的关系。第二部分引导学生观察分析生态系统中生物之间的食物链和食物网，并通过对生态瓶的制作、观察、探究生态系统中生物和生物、生物和非生物相互依存的关系。第三部分，是把以上认识拓展到自然界，通过典型事例的分析，认识到保护大自然、维护生态平衡的重要性。教 学 目 的科学概念：1、植物对环境有基本的需要。如空气、水、阳光、养分、空间等。2、动物对环境有基本的需要。如空气、水、空间和食物等。3、 植物和动物都会对它们需要的环境进行选择。不同的生物对环境有着自己特有的需要。4、 所有的生物都会引起它们所生存的环境的变化。5、植物与动物、动物与动物之间存在着非常复杂的关系。6、生物与生物之间是相互依存、相互作用、相互影响的。7、 在一定范围内的生物必须和谐共处，生态平衡受到破坏，生物的生存就会受到威胁。过程与方法:1、 进行种子发芽的对比实验，并收集在不同环境条件下发芽种子的数据。2、观察绿豆芽的生长
