第四单元 谢谢您，家乡的劳动者13、为我们服务的人第1课时教学目标：1.通过观察、调查，让学生了解我们幸福便捷的生活离不开许多人的辛勤服务和劳动。2.培养学生观察身边事物的能力及调查收集资料的能力。3.了解为我们生活服务的人的辛勤付出，关心、尊重身边劳动者。教学重（难）点：1.让学生懂得我们的生活离不开各行各业为我们服务的人。2.知道我们生活的便利来自劳动者，进而尊重他们的劳动。教（学）具准备：教师：课件。学生：调查表、自主排练情景剧。教学过程：一、引入话题，唤醒生活教师：我们每天要喝牛奶，牛奶是怎么来的？（学生回答预设：买来的、送来的要引导学生思考是谁做了这些事情）教师：我们喝的牛奶都是农场的奶牛产出的。工人先把牛奶挤下来，再运送到工厂，经过工人检测、高温杀菌等严格的程序，然后制成各种奶制品，最后运送到各个超市，或者直接送到每家每户。二、合作学习，体验生活活动一：寻找清晨上学路上忙碌的身影教师：清晨在上学的路上，你看到了哪些忙碌的身影？这些忙碌的人们给我们带来了哪些服务？（不同小组分角色饰演不同的
