教科版三年级科学上册蚂蚁教学设计3页.doc

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蚂蚁教学设计教学目标:1、通过观察,让学生了解出蚂蚁的身体特点。2、尝试解决观察蚂蚁过程中碰到的问题,培养学生的观察能力。3、培养学生关注、亲近小动物的思想感情。教学重点: 观察蚂蚁方法的探究指导。教学难点:观察蚂蚁方法的探究。教学过程:一、谈话引入今天老师和大家一起来认识一位新朋友,大家猜猜它是谁?师:出示PPT猜谜语:远看芝麻撒满地,近看黑驴在运米,不怕山高道路陡,只怕跌进热锅里。 (打一小动物)师:蚂蚁是地球上最常见的昆虫。蚂蚁的种类繁多,在我国已确定的蚂蚁种类有600多种。大家观察过蚂蚁吗?今天让我们仔细观察观察蚂蚁吧!二、引导探究师:如果让你去捕捉蚂蚁,你会选用什么方法呢?生:我用饼干来引诱。生:用糖块来引诱.师:看来同学捕捉蚂蚁的方法真不少。现在教师请你用笔画画你印象中的小蚂蚁,你行吗?师:请画得最快的五位同学把画得小蚂蚁贴到黑板上给大家展示。 师:我们捕捉来的小蚂蚁是不是与他们画得小蚂蚁一样有那么多的节?那么多的脚?师:那么我们看看捕捉来的小蚂蚁?三、观察蚂蚁。师:我们大家都知道

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