教科版六年级科学上册实验报告单(共6页).doc

六年级科学上册实验操作题班级 姓名 一、研究杠杆的秘密实验材料：杠杆尺、钩码、记录表。实验过程：1)组装杠杆尺，左边看做阻力点，中间的螺丝代表支点，右边看做用力和用力点2)左边的第二格挂三个钩码，右边的第一格挂六个钩码，可以使杠杆尺保持平衡。（1个1个挂直到平衡）3)左边的第二格挂三个钩码，右边的第二格挂三个钩码，可以使杠杆尺保持平衡。4)左边的第二格挂两个钩码，右边的三格挂二个钩码，可以使杠杆尺保持平衡。实验结论：用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时是省力杠杆；用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时是费力杠杆；用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时是杠杆既不省力也不费力二、定滑轮作用的研究提出的问题：定滑轮有什么作用