教育之路-用爱浇灌(共3页).docx

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教育之路 用爱浇灌 “把爱洒向每一个学生,让每一个学生绽开笑脸,这是我的教育之路. 2000年师范毕业后,我一直在在私立学校担任班主任,几年的工作下来,我感受颇深。在这些孩子们的世界里,我播种着知识和爱,同时也在加倍地收获着感动与幸福。我熟悉了孩子们的声音、看惯了他们的眼神;我愿悲伤着他们的悲伤,幸福着他们的幸福,他们已成为我生活中不可缺少的一部分,对孩子的爱让我觉得工作就是一种享受。在这爱的世界里,我爱生活、爱事业、爱学生,孩子们学知识、学道理、学做人。我和孩子们同时体会到奋斗的快乐,成功的快乐!此刻,我将自己最深的感受与各位同仁共享。一、用爱发现学生的亮点做为班主任应该像伯乐一样及时发现学生长处,并大胆地让学生参与班级管理,将“管”变“导”,将“绑”化“疏”,化被动为主动,实现班级管理的“软着陆”。在班干部的培养上我一直这样做:第一步,把管理方法教给学生,即班主任当“教练”;第二步,当班干部及组长初步掌握了管理方法后,班主任当“参谋”;第三步,放手让班干部管理班级,信任并赏识他们的工作,班主任当“顾问”。记得这一班的学生刚进校的时候,“人小、胆

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