【年级危机/特点】1.初三孩子到底要不要督促?要，但要讲究艺术。孩子的可塑性很强，你严他进步，你松他跟着松。2.现在努力还来得及吗?来得及，很多孩子都有很大潜力。3.孩子很认真，可成绩却不见提高，怎么办?配合老师，加强学习方法与策略的指导，教会孩子养成复习习惯、学会合理安排时间。4.孩子至今不认真或想认真但控制不了自己，偏科严重，有没有好办法?主要是习惯不好加上缺乏自信与学习兴趣。注意：1)在此阶段，家长急不得也放不得;2)看中学习态度应甚于看中学习成绩;3)肯定、鼓励、指出不足、帮助寻找方法甚至解决问题，再进一步提出可以改进的地方，先从容易做到的入手，贵在坚持!4)学科方面：有能力的家长可以主动向老师领任务;对学习极差的，家长可配合老师，要求孩子完成基本作业;5)提供良好的晚自习环境;6)父母的榜样作用不可小看。5.学生平时学习成绩好，家长能否放心?家长要把目光放长远些，不要只盯着中考，应该指导孩子确定目标、勇于冒尖。6.初三的孩子到底可不可以玩?可以，劳逸结合，但不能玩物丧志、主
