一、 填空1. 以著名教育学家夸美纽斯（捷克）的大教学论作作为教育学成为一门独立学科的标志。2. 以德国教育家赫尔巴特于1806年出版的普通教育学为教育学作为一门规范的学科形成的标志。3. 奴隶制社会初期的教学内容主要是六艺即礼、乐、射、御、书、数。4. 学记是我国古代，也是世界教育史上最早专门论述教育问题的文献。5. 英国哲学家培根首次把教育问题作为一个独立的研究领域提了出来，并把它理解为“讲述与传授的艺术”。6. 在确定教育目的时，最根本的教育价值取向冲突时个人本位论和社会本位论。7. 课程的表现形式：课程计划，课程标准，教科书。8. 义务教育的特点：强迫性，免费性，公共性，时代性。9. 义务教育法于1986年4月12日经第六届全国人民代表大会审议并通过，并于同年7月1日起实施。标志着我国义务教育制度的正确确立。10. “终身教育”这一术语自1965年由保罗朗格郎正式提出。11. 上课时整个教学工作的中心环节。12. 目前教师职业，专业化培养方式正处于多元化阶段。13. 与以往相比，国家基础教育新课程在结构中呈现的新
