竭力为客户提供满意的产品和服务教学部工作制度一教学常规流程1、 接学生（从学管老师处接收学生） 目的：了解学生、熟悉教材版本、制作好阶段性测试日历，补充好“学生成绩跟踪表”。2、 教学研讨会（第一次） 时间：排课后，上课前； 参会人员：签单咨询师、学管师、科任教师； 目的：了解学生情况、家长需求及特殊注意事项。初步拟定授课计划、思路，商讨初步辅导方案。3、 课前交流会 时间：第一次上课前； 参会人员：学生家长、上课学生、签单咨询师、学管师、科任教师； 目的：进一步了解学生、家长需求，强调注意事项，如请假制度、陪读制度等。4、 第一次课 主要工作内容：迎接新生，增强沟通，基本情况摸底，制定初步辅导计划。5、 课后作业 布置适量课后作业。6、 教学辅导计划制定 每三次课后，由任课教师制定教学辅导计划，内容主要包括：学生情况、辅导方案、结果预测等。7、 阶段性测试 每六次课后，制定一份个性化测试卷，并认真批改，登记成绩后交予教务处存档。8、 教案（备课） 时间：最迟上课前一天 要求：以
