教育学原理大纲教育学原理【考查目标】1准确识记教育学的基本知识。2正确理解教育学的基本概念和基本理论。3能够运用教育学的基本理论分析教育理论与实践问题。一、教育学概述（一）教育学的研究对象（二）教育学的研究任务（三）教育学的产生与发展1.教育学的萌芽2.独立形态教育学的产生与发展3.20 世纪以来教育学的发展二、教育及其产生与发展（一）教育的概念1、“教育定义的类型2、教育概念的内涵和外延（二）教育的结构与功能1、教育的结构教育活动的结构；教育系统的结构。2、教育的功能个体发展功能与社会发展功能；正向功能与负向功能；显性功能与隐性功能。（三）我国关于教育本质问题的主要观点教育是上层建筑；教育是生产力；教育具有上层建筑和生产力的双重属性；教育是一种综合性的社会实践活动；教育是促进个体社会化的过程；教育是培养人的社会活动。（四）关于教育起源的主要观点1、生物起源说2、心理起源说3、劳动起源说（五）教育的发展1、古代教育的特征2、近代教育的特征3、现代教育的特
