教育学和教育心理学中的人物总结5页.doc

不可不知的100人1、利托尔诺论各人种的教育演化、沛西能人民的教育教育的生物起源学说；2、孟禄 教育史教科书教育的心理起源学说；3、叶澜 教育概论教育的交往起源学说；4、中庸 “修道之谓教”；“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”；5、 荀 子 “蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。故君子居必择乡，游 必就土，所以防邪僻而近中正也。” “环境决定论”； 荀子 “以善先人者谓之教”； 荀子尽心上 “得天下英才而教育之”“教育”一词最早出处； 荀子劝学篇 “故学至乎礼而止矣，夫是之谓道德之极。”“道德”二字最早合用；6、学记 我国最早，也是世界最早的教育文献，相传是孟子的弟子乐正克所作； “教学相长”“长善救失”； “建国君民，教学为先”教育的政治功能； “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”主体性原理； “教也者，长善而救其失者也”；7、昆体