写出与人物相关的主要的概念，摘抄你喜欢的一句名言。可以自我加工与完善。以此了解教育学心理学的概貌。教育学人物相关概念与教育名言苏格拉底“产婆术”、问答法，是西方启发式教学的源泉。“知识即美德”“思想应当诞生在学生的心里，教师仅仅应当像助产士那样办事。” 柏拉图理想国；“灵魂说”：教育即灵魂的转向、“回忆说”。一切背离了公正的知识都应叫做狡诈，而不应称为智慧。亚里士多德政治学、百科全书式的哲学家、提倡对儿童进行和谐教育、首次提出“教育遵循自然”的观点。逍遥学派，开创逻辑学。吾爱吾师，吾更爱真理。“德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德。前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。昆体良论演说家的教育、教学法的研究起源即西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家、雄辩术。“教师也应当是明智的人，他应当深知教学方法，懂得俯就学生的能力。如同一个走路很快的人，如果他恰好和一个小孩走在一起，他就会用手牵着小孩，放慢自己的步伐，不能走得太快，免得他的小同伴跟不上。”夸美纽斯大教学论1632、是
