第一章 教育与教育学第一节 教育及其产生与发展1. 教育：是人类有目的的培养人的一种社会活动，是传承社会文化，传递生产经验和社会生活经验的一种途径。1) 广义的教育包括社会教育、学校教育和家庭教育。是增加人的知识和技能，发展人的智力和体力，影响人的思想观念的活动。2) 狭义的教育：指学校教育。是教育者根据一定的社会要求和受教育者的身心发展规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，促使其朝着所期望的方向发展变化的活动。2. 教育的最基本职能是培养人。3. 教育一词最早见于孟子。 “教育”两字连用最早出现于中庸。4. 教育的本质属性是：有目的的培养人的社会活动。5. 教育是人类社会所特有的社会现象。它的社会属性一般包括：永恒性、历史性以及教育的相对独立性。6. 教育的相对独立性主要表现在哪些方面？1) 教育具有其自身的继承性；2) 教育受其它社会意识形态的影响；3) 教育与政治经济发展的不平衡性。7. 教育的起源： 神话起源说第一个出现的； 生物起源说（利托尔诺）第一个正式提
