教育心理学（陈琦版）复习提纲第一章 知识点：教育心理学的发展第二章 知识点：传统的智力理论；概念：同化与顺应；图式；最近发展区；认知风格问答：皮亚杰与维果茨基的儿童发展理论；埃里克森的人格发展理论；多元智力理论及其意义；第三章 知识点：教师的知识结构；教师的成长过程；概念：教师行动研究；问答：根据所学的有关理论和知识谈谈如何成长为专家型教师第四、五章 知识点：加涅和奥苏伯尔关于学习的分类；桑代克的尝试错误说；强化的分类；概念：普雷马克原理；程序教学；替代性学习与替代性强化；问答：斯金纳与班杜拉学习理论的比较第六章 知识点：科勒的顿悟说；概念：潜伏学习；发现学习；有意义接受学习问答：发现学习与接受学习的比较；有意义学习的条件；第七章 知识点：罗杰斯关于师生关系的原则概念：建构主义；罗杰斯的有意义学习；问答：评价建构主义学习观和教学观第八章 知识点：概念：学习动机；耶克斯-多德森定律；自我实现的需要；自我效能感；习得性自弃问答：归因理论及其意义；学习动机的培养第九章 知识点：
