第 一 章 教 学 实 施 计 划章节名：绪论学时安排4学时授课时间第4周教学内容及要求（突出重难点）：教学内容：一、教育心理学概述：教育心理学的对象、教育心理学的性质、教育心理学的体系。二、教育心理学的历史与发展：教育心理学的历史、教育心理学的发展趋势、教育心理学的科研方法三、心理发展的含义：心理发展的含义、心理发展的条件、心理发展理论、教育与心理发展的相互关系。教学要求：1掌握教育心理学的基本概念；2理解教育与心理发展的关系；3了解教育心理学研究的内涵和外延。重点：教育心理学的性质、心理发展的条件、教育与心理发展的相互关系难点：教育与心理发展的相互关系讨论/思考题、作业：名词：教育心理学、心理发展1你怎样理解“心理发展”及其必备条件？2心理发展的基本理论给予你哪些启示？3阐述教育心理学的历史发展阶段及发展趋势。4如何了解学生的准备状态？5了解教育心理学的科研方法。6了解教育心理学的科学体系。本章其他参考书目（包括参考书、文献资料等）：1教育心理学，陈安福
