教育测量与评价试题一--(试卷一)5页.doc

教育测量与评价（试卷一）评卷人得分 一、单项选择题（1-5题，每题2分，共10分。每小题只有一个最恰当的答案。） 1、在教育测量与评价中，按运用的时机分类包括形成性测量与评价、诊断性测量与评价和（ ） 常模参照测量与评价 终结性测量与评价 标准参照测量与评价 典型行为测量与评价 2布鲁姆的教育目标分类包括认知领域、情感领域和（ ） 动作技能领域 知觉领域独创性领域 机械化领域 3、我国在认知领域的教学目标包括了解、理解、掌握、（ ） 灵活运用 综合 组织 领会 4、将被试者置身于一种具有特别压力、困窘、紧张、恶劣甚至危险的情境下，再由主试者直接或间接地对被试者的行为进行观察，以此来了解被试者的人格特征与能