篇一：一名学校教师的个人党性分析材料个人党性分析材料通过一段时间的学习使我认识到，开展党员先进教育活动，是新势下按照“三个代表”要求，加强党员队伍建设的现实需要，促使党员内练素质，外型形象，充分发挥党员的岗位先锋模范作用，根据学校党委“保选”活动计划的安排，我圆满地完成第一阶段的学习任务后，在第二阶段通过各种形式广泛征求各种意见，同时我及时对照党员先进性标准，认真进行自查自摆，找准存在的问题，开展批评与自我批评。对于查摆的情况，剖析如下：一、存在的主要问题1、政治理论学习不够。对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化。主观上对学习比较放松。对政治学习的重要性认识不足，认为政治学习太死板、太空洞、不实用，除集中学习和完成规定要求外，平时比较强调客观原因或忙于工作事务，而放松对自己的学习要求。久而久之影响了素质的提高，影响了工作作风和处理事情的水平。对学习抓得不紧，联系实际不够。学习仅限于读读文件，看看标题，学得不深不透。缺乏学习的自觉性，学习空对空，解决实际问题少。特别是对“三个代表”的系统理论理解不深，联系实际不够，即便是这次保持共产党员先进性教育学习阶段
