素质教育的内涵1.素质教育是面向全体学生的教育；2.素质教育是促进学生全面发展的教育；3.素质教育是促进学生个性发展的教育；4.素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。评价观1.评价目的是促进发展；2.评价内容多元化；3.评价方式多样化；4.评价主体的多元化；5.更注重评价过程。学生观1.学生是一个完整的生命个体；2.学生个体之间存在很大的差异性；3.学生身上蕴藏着巨大的发展潜能；4.学生的成长需要人文关怀。现代教师观1.教师是学生学习的促进者；2.教师是教育教学的研究者；3.教师是课程的开发者和研究者；4.教师应是社区型的开放教师；5.教师应该是终身学习的践行者。现代教学观1.教学是课程创生和开发的过程；2.教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程；3.教学过程重于教学结果；4.教学更关注人而不只是科学。教师职业道德规范内容1.爱国守法；2.爱岗敬业；3.关爱学生；4.教书育人；5.为人师表；6.终身学习。（三爱二人一终生）教学过程的基本规律1.直接经验与间接经验相结合；2.掌握知识与发展智力相统一（教学
