散文阅读的拓展延伸-教学设计(共9页).doc

散文阅读的拓展延伸平谷中学 王海燕教学目标： 1总结知识体系，明确答题思路。 2依据题型，总结方法 3流畅表达，能恰当运用使语言有风采的方法，提升表达能力。 教学重点难点： 1依据题型，恰当表达。 2能恰当运用使语言有风采的方法，提升表达能力。教学流程：巩固基础 总结知识点 实际演练 互助提高教学过程：一、巩固基础： 语句衔接 1、学习小组成员把自己复习中遇到的重点或难点出成试题，同组同学独立完成，在做的过程中发现问题。 2、彼此交流答案，解决问题。二、知识点总结：1、小组成员根据本节课复习重点，独立看课本总结知识体系，明确答题思路。2013年北京高考考试说明对于考生探究能力的考查，在散文阅读中具体表述为以下两个考点：从不同角度和层面对文本内容或形式的体察、阐发与评价；基于知识积累和生活经验对文本意蕴的思考、领悟与阐释。在高考试卷中12分，理解2分，拓展延伸6分，语言表达4分（流畅2分，有文采2分）。（一）、