生 日教学内容：北师大版二年级上册第九单元统计与猜测教材分析：本课时是以生日作为题材，通过调查班级同学的生日季节，学生能在组织 调查整理中掌握统计技巧，感受数据的调查、收集和整理的过程，通过回答简单的问题，学生能理解统计图所展示的信息。学生分析：学生在一年级的时候已经对统计有一定的了解，所以对本课时的学习，学生不会感觉太陌生，教学内容也很贴近学生的生活实际，这样学生就能积极参与到教学活动中来，学生在调查整理统计过程中也就能很轻松就能掌握知识，所以注意引导学生有效的统计方式方法以及语言表述的准确很重要，学习目标1、 知识与技能：体验数据的调查、收集整理的过程，能根据图表的数据回答一些简单的问题并能与同伴交流自己的想法，培养学生善于提出问题以及分析比较和推理能力。通过自己出主意想办法进行数据调查，体验调查方法的多样性，进一步获得统计数据的经验。2、过程与方法学生能在统计班级同学生日所在季节和喜欢的水果的统计活动中，经历数据的调查收集和整理的过程。学生在经历小调查、涂一涂、说一说、议一议等过程中，培养统计意识，掌握统计统计整理的方法，能够根据统计图中
