数学人教版七年级下册平行线习题课---平行线与拐点(共6页).doc

平行线与拐点（教学实录） -专题复习教学目标：1.经历探究平行线间拐点问题方法的过程，掌握对该类问题作辅助线的方法及处理该类问题的方法技能。2.经过转化探索题目所求拐角之间的数量关系的方法，进一步深化数形结合的数学思想。3.经过观察、操作、想象、推理、交流等活动，进一步培养推理能力及有条理的表达的能力。教学重点：探索并掌握平行线间拐点问题的方法。教学难点：平行线间的拐点问题如何添加辅助线。教学过程：一、温故知新：师：请同学们回顾平行线问题的基本图形。生：二、自主探究一：基本图形一：已知：ABED，那么B、BCD、D有什么数量关系，请说明理由。（特别说明点C就是两条平行线间的一个拐点） 师：这个图形是我们刚刚复习的基本图形吗？怎样把它转化为我们学过的基本图形呢？同学们赶快试一试，比比看谁的方法多。生：1、学生独立思考后，找学生到黑板讲解思路。2、找找1-2名同学到黑板上完成推理过程；