第一讲 毕达哥拉斯(2课时)一、课程目标:1、知识与技能 a.知道毕达哥拉斯的故事,感悟数学家的人格魅力b.了解数学家对世界数学界作出的杰出贡献2、过程与方法 a.主要以教师讲授为主,注意引导学生积极参与b. 初步学会运用多种手段查找资料,调查研究,运用比较、分类、归纳、概括等方法主动获取有用信息3、情感态度与价值观 a. 培养学生对数学的兴趣,激发学生对数学的热爱b.培养学生吃苦耐劳精神c、培养学生的合作精神二重点难点重点:毕达哥拉斯的主要数学成就难点:毕达哥拉斯数学成就的理解三教学过程1.课前准备:分小组利用书籍、报刊、网络收集毕达哥拉斯的生平以及他在数学领域的主要贡献2. 毕达哥拉斯的生平简介毕达哥拉斯(Pythagoras,572 BC497 BC)古希腊数学家。无论是解说外在物质世界,还是描写内在精神世界,都不能没有数学!最早悟出万事万物背后都有数的法则在起作用的,是生活在2500年前的毕达哥拉斯。 毕达哥拉斯出生在爱琴海中的萨摩斯岛(今希腊东部小岛),自幼聪明好学,曾在