第（ 一 ）单元 单元名称 准备课 第（ 1 ）课时 教学时间：教学内容准备课数一数，教材第25页的内容。教学目标知识技能通过数数活动，初步了解儿童认数、数数情况，使学生初步学会数数的方法。方法与过程通过观察等探求活动，使学生初步建立数感，初步培养学生的观察能力和口头表达能力。情感态度在他人的帮助下，体会学习数学的意义与乐趣；通过体验与人合作、交流的快乐，初步培养学生的合作参与意识。教学重点通过数数活动，初步了解儿童认数、数数情况，使学生初步学会数数的方法。教学难点通过观察等探求活动，使学生初步建立数感，初步培养学生的观察能力和口头表达能力。教具、学具准备课件等教学过程个性化修改一 、创设情境，生成问题教师拿出一份礼物一封小明的信，谈话：亲爱的小朋友们，你们好，从今天开始，我们将成为一名真正的小学生了，爸爸妈妈告诉我，在学校里，我们将会在老师的带领下，学到许许多多有用的知识，学会许多的本领，会成为一个对社会有着巨大贡献的人，他们还说，数学书里都是一些有趣的
