数学建模实验报告-层次分析法高考志愿填报28页.doc

数学建模实验报告-层次分析法决策一 建模目的二 建模分析三 模型假设四 模型建立五 模型求解六 实验数值求解过程七 实验结论八 实验心得体会九 附录 班级：*姓名：*学号：*层次分析法决策：高考志愿填报一 建模目的：高考填报志愿，是考生参加完高考后的又一重要环节，有些考生由于不了解大学情况而盲目选择，本次试验针对这一问题，为考生选择出最适合其学习成长的学校。此决策方法针对考生自身情况，以百分制为标准，分数越高表示越适合考生。二 建模分析本次试验,层次分析法分为三层，分别为目标层，准则层，方案层，此次试验有两个准则层，准则层考虑9个因素，根据学生的实际情况计算各因素对学生影响所占的权重。同样，根据学生的实际情况，对准则层每一因素下分别计算准则层各因素的权重。最终，每一个因素都有其相应的权系数，根据所查数据对每一因素下各学校进行打分,并且都以100分为满分。各因素的分数乘以其权系数,再求和，即为针对该