数学建模车间任务调度问题2008-08-11 15:10:53|分类： |字号数学建模培训讲座数学建模历年赛题的分析与思考主要内容：1、 CUMCM的历年赛题分析；2、数学建模竞赛的发展趋势；3、对数学建模的几点想法和思考；4、参加数学建模竞赛的技巧;5、近年竞赛题的简要分析与评述。一、CUMCM历年赛题的分析数学建模竞赛的规模越来越大, 水平越来越高；竞赛的水平主要体现在赛题水平的提高；赛题的水平主要体现：（）综合性、实用性、创新性、即时性等；（）多种解题方法的创造性、灵活性、开放性等；（）给参赛者留有很大的发挥创造的想象空间。 纵览15年的本科组30个题目(专科组还有11个题目)，可以从问题的实际意义、解决问题的方法和题型三个方面作一些简单的分析。一、CUMCM历年赛题的分析1. CUMCM 的历年赛题浏览：1992年:()作物生长的施肥效果问题(北理工：叶其孝） (B)化学试验室的实验数据分解问题（复旦：谭永基）1993年:()通讯中非线性交调的频率设计问题（北大:谢衷洁
