三年级数学环保渗透教案 （20142015学年度第一学期）-数据世界一、教学目标：1、知识技能目标：（1）体会“将整体化为大致相等的部分，通过部分的数量估算整体的数量”的估算策略，能进行简单的估算。（2）了解收集数据常用的方法，并尝试收集一些数据。（3）综合所学知识解决实际问题，提高分析问题、解决问题的能力。2、过程目标：结合教材提供的素材，通过熟悉的事物从多个角度感受大数，能够了解较大数据所提供的信息，发展数感。3、情感目标：（1）感受到数学与生活的密切联系，获得一些初步的数学活动经验和方法。（2）通过数据的收集与整理分析，懂得环境保护的重要性，做环境保护的小小宣传员，成为生活的有心人。二、教学重点、难点与关键：1、重点：体会“将整体化为大致相等的部分，通过部分的数量估算整体的数量”的估算策略，能进行简单的估算。根据要求收集、整理、概括资料的能力。2、难点：提高学生运用所学知识解决简单实际问题的能力。3、关键：结合具体的实例，引导学生独立思考与合作交流体会估算方法。三、教学
