2015年春期三年级数学期末教学质量分析一、试题分析 1、试卷的结构和内容分布本次试卷基本上涵盖了三年数学上册教材的知识体系，重视考察学生的双基础，考察了学生灵活运用知识的能力，及数学思考和解决实际问题的能力，努力体现考试评价不仅是为了检查学生的学习水平，更重要的是促进学生素质的整体发展。本次考试所出习题注重基础知识，注重了计算能力的培养。无论从考试的深度还是知识面的广度，此次试卷基本上达到了课标的要求。2、试卷的特点等方面（一）注重基础知识。 本套试题考查面广，涉及知识点多，突出了教学重点和难点，题量适中，难易程度适中。符合儿童心理特点，其中对基础知识的理解、灵活运用是本次考察的重点。（二）联系生活实际。 试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化化、情景化， 让学生感觉到生活中处处有数学，数学与生活有着密切的联系。二、成绩统计、整体水平分析情况1、成绩分析(另附)2、试卷的难度和区分度等。试卷的难度适中，区分度较强注重各个知识点的答题。三、学生答题分析1、学生答题的总体情况学生整
