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数学组公开课评议记录表执教教师、科 目数 学授课班级、教学内容、授课日期2013/04/3 评议记录：、：内容丰富，充分渗透了数学文化，将学生积极性调动得很好。、：教态亲切，课堂气氛活跃，让人身心愉悦。、：概念知识以问题形式抛出，引发学生认知冲突，效果很好，并且体现了数学的本质。、：准备充分，这是公认的一堂成功的公开课。唯一的一点瑕疵就是本节课在例二的处理上还可更细致更扎实、：授课内容连贯，整节课体现一种步步引导学生发现问题，解决问题的过程，有利于学生养成良好的学习习惯。 总结： 经过这次评课，各位老师发现一个共同的问题，就是从课堂教学的过程来看，计算问题仍然是学生急待解决的问题，运算的速度与准确率仍是学生解题过程的巨大障碍，在今后的教学过程中仍应继续关注，此项任务任重而道远，需要坚持不懈的努力，同时我们也能发现公开课可以促进教师之间的互相学习和交流。参与听课、评课教师： 组长签名：