1、真正的魔法师教学设计一、教学意图：这是本非常地道的数学绘本，内容侧重于“序数”。讲述了一个小魔法师如何通过三轮考验最终成为真正魔法师的故事。通过故事，让幼小的心灵感悟到世界的缤纷和美丽。它的更大魔力在于，它讲的是世界万物的道理，讲的是世界万物的规律，讲的是孩子能懂秩序和方法，讲的是数学。在生活的方方面面的最初的最浅的最好玩的最实用数学知识数学概念，都完美地蕴藏在美妙的故事里，让孩子在感动的同时也打开了心智，有美有暖有智慧陪伴童年。二、教学目标：1认识的序数，熟悉表示顺序的序数。2感知上下、左右等不同方位，会根据方向及第几准确地表示物体在序列中的位置。三、教学准备：1绘本真正的魔法师课件。2排序操作卡、十个魔法师的图片。3操作卡人手一份。四、教学重点：认识序数110。五、教学难点：区别数与序数的概念。六、教学过程：（一）引出故事主题。出示绘本画面1，认识十位魔法师，讲述他们要参加“真正魔法师考试”，激发学生兴趣。（二）学习根据方向及第几表示物体在序
