如何提高数学课堂语言的准确性精炼性摘要：教师在教学活动中凭借语言来完成教学任务，课堂语言是教师最重要的教学手段。新课程标准的实施，对数学教师课堂语言提出了更高的要求。数学语言它以严谨清晰、精练准确而著称，对学生学习数学知识、发展数学能力有着非常重要的作用。关键词：数学课堂语言；准确性；精炼简洁语言是知识的载体，任何一切行为、活动及其知识的表现，均可以通过语言表述出来。同理，在小学数学教学中，数学语言是数学思维活动的载体。它以严谨清晰、精练准确而著称，对学生学习数学知识、发展数学能力有着非常重要的作用。教师在教学活动中凭借语言来完成教学任务，课堂语言是教师最重要的教学手段。老师精练的数学语言可以促进学生良好数学思维的发展。 教师语言水平的高低决定了课堂质量的高低，可以说是整个课堂的核心。成为成功的教师的因素虽然很多, 但如果教师的语言不恰当, 也会令其它的因素相形见拙。由于数学这门学科本身具有严谨性及逻辑性，所以对于小学数学教师来说，对数学语言就具有更高，更特殊的要求。 为了有效地提高数学课堂质量，数学教师应该重视语言的准确性和精炼性，本文就着重探讨如何
