中班数学活动：学习5以内的组成与分解（数）【活动目标】1.知道5以内(除1外)的数都可以分为两个较小的数,两个较小的数合起来仍是这个数。2.学会运用数字、分合号记录操作的结果。3.初步理解总数和部分数之间的等量关系。【活动准备】（一）经验准备:幼儿在数学区玩过3以内的“分一分”游戏。（二）材料投放:男孩、女孩的头像各一个,糖果3颗,分合号标志;带壳花生若干(或者用纸团代替),盘子若干,画有分合号的记录表若干,笔若干;“插花”分组游戏材料,“分橘子”分组游戏材料。【活动目标】一、回顾“分一分”游戏,学习3以内的组成与分解。（一）回顾“分一分”游戏的玩法。1.引导语:前一段时间我们在数学区里玩了“分一分”的游戏,今天,如果请你们把3颗糖果分给弟弟和妹妹,可以怎么分呢?请一个小朋友上来分一分。(个别幼儿操作,如妹妹分2颗,弟弟分1颗。)还有不同的分法吗?(再请一个幼儿操作,妹妹分1颗，弟弟分2颗。)2.结合幼儿分的情况进行小结:3颗糖果分给弟弟和妹妹有两种分法,一种是妹妹2颗, 弟弟1颗；另一种是妹妹1颗,弟弟2颗。二、学习用数字和分合
