数据的分析复习学案白玉朱学习目标：1、进一步理解平均数、中位数和众数等统计量的统计意义。2、会计算加权平均数，理解“权”的意义，能选择适当的统计量表示数据的集中趋势。3、会计算极差和方差，理解它们的统计意义，会用它们表示数据的波动情况。4、会用样本平均数、方差估计总体的平均数、方差，进一步感受抽样的必要性，体会用样本估计总体的思想。一、知识点回顾1、数学期末总评成绩由作业分数，课堂参与分数，期考分数三部分组成，并按3：3：4的比例确定。已知小明的期考80分，作业90分，课堂参与85分，则他的总评成绩为_。2、样本1、2、3、0、1的平均数与中位数之和等于.3、一组数据5，-2，3，x，3，-2，若每个数据都是这组数据的众数，则这组数据的平均数是 4、数据1，6，3，9，8的极差是 5、已知一个样本：1，3，5，x，2，它的平均数为3，则这个样本的方差是 。二、专题练习 1、方程思想：例：某次考试A、B、C、D、E这5名学生的平均分为62分，若学生A除外
