数控技术专业建设规划与实施方案（2003年-2008年）一、专业建设规划数控 技术专业发展总目标：中期省级示范性专业，远期国家级示范性专业。二、建设内容1师资建设数控技术专业是培养具有较高机床操作技能，懂得机床维护，掌握并能制定数控加工工艺的高等应用型人才，因此该专业的师资建设应以培养和引进在数控加工工艺方面有较高技能的企业人才为主。在专业的师资结构建设方面，引进人才尽量为副高级及以上人才，以提高高级职称师资比例，并且形成初、中、高级职称合理比例和老、中、青合理的年龄架构，促进专业的可持续发展；在职教师培养培养方面重点是对教师的进行数控技能培训和企业锻炼。师资建设的形式主要有三种：1）引进人才，优点是教学稳定，较快达到办学要求。2）培养教师，送教师不定期出去培训，或者到工厂锻炼。使教师水平和教学随社会和技术的发展而发展。3）建立稳定的、高水平的兼职教师队伍，使教学与社会同步，学生能了解生产一线新鲜知识，同时学校教师也能通过交流得到提高。师资建设，原则是建设“双师型”队伍。注意人才引进的节奏，保持师资队伍的稳步提高。师资数量应与学校
