整式的乘除教学反思1页.doc

整式的乘除教学反思本节知识包括三大块：单项式乘以单项式，单项式乘以多项式，多项式乘以多项式。其中以单项式乘以单项式为基础，因此需要扎实基础。 需要强调符号问题。学生容易把两数相乘，负负得正与两个负数相加的运算混为一体，需要注意对比练习。在进行单项式与多项式相乘时，我在两个班尝试了不同的教法。一班严格按法则进行教学，二班用了法则的前半部分，即把单项式与多项式的每一项分别相乘，后面的再把所得的积相加则没有予以强调，而是用了有理数的乘法的法则，提醒学生要注意符号问题。结果是两个班的学生都较好的掌握了这部分知识。因为有了前面的铺垫，所以多项式乘以多项式只提了个分配率之后，学生就基本都可以独立运算了。可见打好基础则后面学起来就会比较轻松，学生心理上也会觉得比较容易控制。