文化创新的途径（说课稿）各位评委，各位老师：大家好！很荣幸能有这个机会与大家交流！今天我说课的课题是文化创新的途径，下面我将从说教材、学情、教法、学法、教学过程、教学反思等完成今天的说课。一、说教材1、说教材的地位及作用 本课是文化生活人教版必修3第二单元第五课的第二框内容。通过对前面知识的学习，学生理解了文化的交流、继承和发展；也明白了文化发展需要创新。而怎样进行创新则是本节课探讨的内容，也是本单元的重点、难点和落脚点。同时，本课是承上启下，对接下来要学习的中华文化、中华民族精神等知识具有指导作用。在呼唤创新的当今时代，文化创新作为一个社会热点，具有很强的思想理论性、实践性。2、说教学目标（1）知识目标： 理解文化创新的一个根本途径、两个基本途径。 理解文化创新过程中要坚持正确方向，反对错误倾向。（2）能力目标： 使学生初步具备认识和处理当代文化与传统文化、民族文化与外来文化关系的能力 使学生具备在合作、探究中体验生活、生成认识、构建知识的能力（3）情感态度、价值观目标： 通过探
