文化创新的源泉和作用教案授课教师： 题目：文化创新的源泉和作用教学目标（三维）知识与能力：理解文化发展的实质在于创新;理解社会实践是文化创新的源泉;；理解文化创新的作用；理解人民群众是社会实践的主体、文化创新的主体。通过列举实例说明社会实践对文化创新的作用。结合现实生活深刻理解社会实践是文化创新的源泉和根本途径。 情感、态度及价值观：通过学习本课题内容，初步理解文化创新的、意义、作用，做一个有“文化”的人，认识到文化创新的重要性。深刻理解建设社会主义先进文化的重要意义。 过程与方法： 运用自主、合作、探究的学习方式，充分挖掘学生资源，打破教师是单纯的知识传授者和唯一“信息源”的单一化、保姆式的课堂教学模式，使课堂成为师生共同学习、共同发展、快乐而充满活力的交流的平台。重点、难点教学重点：社会实践与文化创新的关系。教学难点：如何在文化创新中坚持正确的方向，克服错误的方向。讲课类型新授课教学方法1、多媒体教学。2、探究分析法：教师引导，层层剖析，淡化结论，注重参与，强调过程。3、 实例引导法：
