文言文教学模版1页.doc

文言文教学一、复习导入：学习文言文的方面：1，读通句子，注意停顿2、 理解课文内容，通过字典、注释3、 背诵文章二、导入课题，介绍作者三、自由读课文，读准字音，读通句子。 检测结果，点出课文中几句重要的句子，特别是生字集中或多音字的句子，指导读通句子。四、指导读、 1、同桌互读，注意停顿。根据意思。 2、指名读。学生互评。 3、出示停顿结果，再次自由读。齐读全文。五、疏通课文内容。1、观课文插图，引入假设，激发学习兴趣。逐句解析：2、示范第一句3、小组合作第二句。分析讨论句意。指名回答。4、分析完剩下的文章。(适当对学生进行思品教育）5、对照插图和注释，用自己的话来说说全文讲了怎样一个故事，6、思考问题:(预设一个与课文主旨有关，但要求联系生活实际）（道理、启示）6、 巩固练习。7、 布置背诵任务。