斜面说课稿尊敬的各位评委老师： 你们好！我是3号，我说课的题目是斜面。下面我将从教材分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教具准备、教学设计、板书设计几个方面来说这节课。一、本节课的展开是以教材为依据的，所以我首先进行教材分析。斜面是青岛版五年级下册第五单元简单机械第一节，是我们认识的第一种简单机械。虽然斜面是学生日常生活中接触最频繁的一种简单机械，但究竟什么是斜面、为什么要用这些斜面、斜面在生活中都有哪些隐形的应用等却是学生所陌生的。本课按照“做中体验探究发现交流总结应用”的思路进行编写，介绍了有关斜面的知识。二、根据对教材的分析，依据科学学科课程标准，我制定了以下三维教学目标:1、科学知识方面：认识像抬起木板的一端而形成的斜坡就是斜面，斜面可以省力。2、过程与方法方面：制订一个简单的研究计划并用实验的数据来说明斜面的省力规律。3、情感态度价值观方面：培养学生严谨认真、实事求是地科学态度，积极参与科学实验，愿意与同学进行合作交流。三、为了很好的完成教学目标，我在深入分析教材的基础上确定“用实验探究斜面是如何省力的
