Unit4 we love animals教学设计 永安路校区 闫晓娇一、教材分析：Unit4 we love animals Part A Lets learn部分，以手影游戏为语境，呈现主要学习的5个动物单词：cat, dog , bear, duck，pig。以及会用句型Its a +动物单词。二、学情分析：由于三年级的学生对所学的5个人动物单词相当熟悉，我们可以紧扣课文手影游戏的语境，借用动物的声音、图片、动作等形式教学5个动物单词，充分调动学生学习的兴趣，使其在浓厚的英语环境中大胆地学习和使用英语，减轻教与学的难度。三、教学目标：（一）知识目标：1. 能够听、说、认读本课时主要生词cat ,dog ,bear ,duck和pig。2. 能够听、说、认读本课时主要句型：Its a +动物单词。3. 能够听懂歌谣，并按照节奏念出该歌谣。（二）能力目标：1、能够在图片、声音或情景的帮助下运用单词和句型。2、培养学生对单词的创编能力。（三）
