新《桥》公开课教案(共4页).doc

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16.桥(第二课时教学)教学目标:1. 正确、流利、有感情地朗读课文。2. 理解课文内容,体会文章的思想感情。3. 领悟课文在表达上的特点。教学重难点:重点:引导学生抓住课文中令人感动的地方,感受老共产党员无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神,体会课文在表达上的特点。难点:理解题目所蕴含的深意。教学准备: 课件多组;音乐预习作业:1. 熟读课文,请用“”勾出文中描写洪水的句子,并旁批出你的理解;2. 请用“”勾出老汉让你感动的句子,并旁批出他是个怎样的人?3. 把这些句子抄写下来,练习有感情地朗读,体会老汉让你感动的品质。4. 这篇文章的表达方法是什么?一、复习引入。1.昨天我们学习了16课桥,知道桥有看得见的,如:木桥、石桥、铁素桥;也有看不见的,如:心灵的桥、生命的桥、友谊的桥。那么今天我们学习的是一座怎样的桥呢?这节课我们将一起来继续学习。下面我们复习一下这些词语,请同学们来看看,这些词语你都会读吗?(出示词语,抽生朗读):咆哮狞笑放肆势不可当(个别读或开火车读)

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