新人教版-八年级地理下册-第九章-青藏地区教案-(新版)2页.docx

第九章 青藏地区时间 地点召集人课题第九章 青藏地区课时 课时（总第 课时）科任教师授课时间三维目标知识与能力： 通过对西北地区和青藏地区各具特色的自然环境的比较，了解两区的自然环境差异及对其他地理事物的影响；过程与方法： 通过读图确定范围、概括位置特点、分析归纳两区的自然地理特 征情感态度与价值观：理解开发青藏，维护统一的重要性重难点重点： 高寒环境中形成许多奇特的自然景观。 难点：。分析高寒环境对气候、水文、人口、农业和牧业的影响。教学过程一、 导入新课:下表说明青藏地区人口分布有什么特点？为什么？ 地区 面积占全国总面积(%)人口占全国总人口(%)西北地区30 4北方地区20 40南方地区25 55青藏地区25 1二、自然景观二、 出示学习目标1.能说出该地区的位置和范围。2.能分析出该地区地高天寒的自然特征。3.能根据自然特征，结合地图说出该地区河湖、人口、种植业、畜牧业的分布特征。4.能说出该区太阳能、