人教版一年级上册数学教学计划（2013-2014学年度第一学期） 马进超一学生情况分析我所任教的两个班级，一（1）班34人，一（2）班33人。虽然大部分入学前，接受过学前教育，但学生的基础参差不齐。数学基础较差。有的孩子在幼儿园的学习习惯、行为习惯养成不是很好。刚跨入小学，对学校的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、活泼，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。所以这一学期以培养学生养成良好的生活习惯和学习习惯，培养学生的学习兴趣为工作重心。二、教学内容及教学要求：这一册教材包括下面一些内容：准备课，位置，15的认识和加减法，认识图形（一），610的认识和加减法，1120各数的认识，数学乐园，认识钟表，20以内的进位加法，总复习。三、 教材分析修订后的教材,呈现以下特色:1、为学生学习数学提供丰富的内容。 2、重视学生的经验和体验，根据学生的已有经验和知识设计活动内容和学习素材。 3、根据小学生学习数学的规律，体现合理的教学顺序和节奏，更利于学生理解数学知识。
