认识人民币（一）授课教师：王强教学目标：知识与技能:认识不同面值的人民币：1元、1角、5角的纸币和硬币与1分、2分、5分的硬币九种人民币，理解1元=1角、1角=10分。 过程与方法： 培养学生初步的观察能力、主动与他人交流合作的意识和动手操作能力，激发学生学习数学的兴趣。 情感态度价值观： 初步体会人民币在社会生活、商品交换中的作用，并养成勤俭节约的良好品质。教学重点：认识不同面值的人民币教学难点：理解1元=10角、1角=10分教学准备：教师：准备各种面值的人民币、课件 学生：准备各种面值的人民币。教学过程：一、创设情境，引入新课1.课件出示古代纸币“交子”和铜币“开元通宝”同学们知道这是什么吗?这些都是古人们用的货币也就是钱。那么你知道我们现在钱什么吗？2.谁能说说看，在我们日常生活中，那些地方要用使用到钱？3.引导学生观察主题图的最后一幅（一位小朋友存钱）问：你们有零钱吗？是否会将它存起来？大家要合理安排自己的零用钱，不要乱花钱，养成勤俭
