用除法解决简单的实际问题教学内容:人教版二年级下册教材第23页的内容及相关的练习题。教学目标：1、使学生初步学会解答：“把一个数平均分成几份，求每份是多少？”和“把一个数按照每几个一份来分，看能分成几份”的除法应用题，会写单位名称。2、在解决问题的过程中，让学一体会和理解数量之间的相互关系。3、使学生养成爱动脑筋分析和解决问题的习惯，培养应用意识。教学重难点重点：使学生初步学会解答简单的除法应用题。难点：使学生掌握解答简单的除法应用题的思考方法。课前活动：听小猴子下山的故事片 听完后全班讨论小猴子为什么空着手回家？（因为小猴子做事三心二意，所以最后只好空着手回家。教育孩子们做事要一心一意，不能三心二意。让课的时候要专心听讲，不能东张西望等。）教学过程：一、 创设情景，导入新课。师：同学们，小猴子第一次下山，因为做事三心二意，所以只好空着手回家。过了几天，小猴子又下山来了，它来到山脚，遇到了三只小猴，它们一起来到另一块玉米地里，掰了一堆玉米。（出示课件小猴分玉米的图）师：看，这就是它们掰的玉米。谁来说一说，现在这四
