植树问题（两端要栽）【预习目标】1.利用自己熟悉的生活情境，通过画图等活动，探索并发现植树时，间隔数与植树棵数（两端要栽）之间的规律，并运用这一规律解决简单的植树问题。2.通过探索间隔数与植树棵数之间的规律，初步体会化复杂为简单和一一对应的数学方法。3.培养自己的分析意识，养成良好的交流习惯，感悟日常生活中处处有数学，体验学习的成功喜悦。【预习重点】引导学生发现两端要栽时棵数与间隔数的关系。【预习难点】把现实生活中简单的类似问题转化成植树问题，并运用植树问题的规律解决这些问题。【使用方法与学法指导】1.先精读一遍教材P100，用蓝色笔画出不懂的地方；再针对预习案二次阅读教材，并回答问题，时间不超过15分钟；2.找出自己的疑惑和需要讨论的问题，随时记录在课本或导学案上，准备课上讨论质疑；3.预习后，结合探究案进行探究、尝试应用，力争完成探究点.预习案1.了解“间隔”的含义。（1）感知“间隔”请伸出你的一只手，张开手指两个指头之间的缝隙就是“间隔”。（2）一只手有（ ）个手指头，有（ ）个间隔。（3）找一找生
