五年级“健康课堂”导学案年级: 五年级 学科:数学 执教人: 课题图形的运动教学内容教材83页例1、及85页练习二十一的1-3题三维目标知识与技能进一步认识图形的旋转,探索图形旋转的特征和性质。 过程与方法通过观察、想象、分析和推理等过程,独立探究、增强空间观念。情感价值观让学生体会图形变换在生活中的应用,利用图形变换进行图案设计,感受图案带来的美感和数学的应用价值。教学重难点重点: 理解、掌握旋转现象的特征和性质。 难点: 通过观察、想象、分析和推理等过程,独立探究、增强空间观念。 教学准备课件导学环节师生行为设计理念目标导学一【情景导入】1.教师用课件演示:(1)钟表的转动;(2)风车的转动。提问:观察课件的演示,你看到了什么?学生在交流汇报时可能会说出:(1)钟表上的指针和风车都在转动;(2)钟表上的指针和风车都是绕着一点转动;(3)钟表上的指针沿着顺时针方向转动,风车沿着逆时针方向转动。教师:像钟
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