新人教版六年级语文下册《两小儿辩日》试讲稿(10分钟)2页.doc

两小儿辩日教案板书：辩（齐读） 辩的意思是：辩论，辩解，争辩。生：（1）组词 辩论 辩驳 辩解 狡辩 辩斗（2）区分形近字：辩 辨 辫 瓣今天我们学习的课文：有关辩论的故事辩论者是谁？两小儿 辩论的话题太阳（日） 引出课题：两小儿辩日（齐读）怎样学好这篇文言文，设置比一比环节，带领“闯三关，学古文”学得棒，学得好，第一关：熟悉课文，读出感情生读：读出感情。边读边画，查字典，个联系学过的知识理解词义。师范读：读到孔子不能决也（找到朗读的感觉，注意停顿、节奏）提问学生：最后一句：孔子不能决也，两小儿笑曰：“孰为汝多知乎”读错的字：知智（zhi 通假字 智慧、聪明）五年级日积月累中有一句孔子说的话：知之为知之不知为不知，是知也。知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。平时和别人争辩的时候，怎么状态？胸有成竹 咄咄逼人 不甘示弱 振振有词 理自气壮 自信一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一