新人教版四年级下册《蝙蝠和雷达》教案(共9页).docx

11.蝙蝠和雷达 第一课时 课时目标1. 认识7个生字，会写12个生字。正确读写“蝙蝠、清朗、敏锐、铃铛”等词语。2. 朗读课文，把握课文的主要内容。了解蝙蝠的本领。重点难点学会生字词，理解“敏锐”等词语的意思；把握课文的主要内容。教学过程1. 以图为媒，引入新课。（依次出示蝙蝠和雷达的图片）同学们，你们认识它们吗？请说一说你对它们的了解。蝙蝠是一种动物，雷达是一种探测装置，它们之间有什么联系吗？今天，我们一起学习一篇新课文蝙蝠和雷达。（板书课题）指导写“蝙蝠”两个字。2. 朗读课文，学习新字。1. 听课文朗读，注意生字的读音，标出自然段序号。2. 自由朗读课文，读准字音，难读的句子多读几遍。3. 同桌轮流读课文，互相评价，互相知道。4. 出示写有生字词的小黑板，指名开火车读生字词，提示学生注意形声字和“蝙、荧”等字的读音。3. 默读课文，归纳大意。1. 课文主要讲什么？请大家默读全文，用自己的话说一说。2. 同桌交