新人教版小学二年级上册数学第二单元课堂教学设计(共28页).doc

课堂教学设计单元第（二 ）单元课题1两位数加一位数（不进位加）课型新授教学目标1掌握两位数加一位数（不进位加）的计算方法，能正确地竖式计算，提高计算能力。2通过观察、操作、自主合作归纳出笔算加法的法则。教学重点掌握竖式的算理和规范的书写格式。教学难点掌握竖式的算理和规范的书写格式。教具准备小棒、计数器、课件授课时间2013年9月16教学过程教学环节教学思路铺垫引入（出示单元主题图）。今天可真热闹光明小学的同学们要去参观博物馆，同学们请看图，从图上你获得了哪些信息？让销售看图说一说。你能提出哪些数学问题？（学生自由提问）老师引导：老师也有一个问题，二（1）班学生和本班带队老师一共多少人？尝试列式要求：一共多少人？我们先要知道哪些条件，小组交流，全班交流。指名列式。35+2=探究建模35加2等于多少呢？1、 交流口算的方法。你能口算吗？ 请同学们拿出小棒来摆一摆。指名说口算的方法。结合摆小棒，边说边摆。学生互相说一说，教师巡视