统计教案教学内容人教版实验教科书小学数学二年级上册第94页、第95页教学目的1、使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，初步了解统计的意义，会用简单的方法收集和整理数据。2、学生初步认识条形统计图（1个格子表示两个单位）和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。3、过对学生身边有趣事例的的调查活动，激发学生学习的兴趣，培养学生的合作意识和实践能力。教学重点使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，初步了解统计的意义，会用简单的方法收集和整理数据。教学难点认识条形统计图（1个格子表示两个单位）和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。教学方法讨论法、观察法、情景法、分小组合作学习法、教具、学具准备操行统计表、水彩笔一、设情景问题置疑，引入新课。师：今天老师要做个调查，调查你们在学校的艺术节中擅长的特长表演有那些？生：唱歌、跳舞、绘画、走时装步。师：其中你们最擅长的特长表演是那一种呢？要解决这个问题，我们该怎么办呢？生：数出擅长每种特长表演的人数来比较师：孩子们说得真好
