新人教版小学数学五年级下册质数和合数精品教案 一、教学内容：五年级下册教科书p23。二、教学目标：1、通过理解质数和合数的概念，能正确地判断一个数是质数还是合数。2、学生在自主探索、合作交流中经历质数与合数的概念的形成过程，渗透分类、集合的数学思想。3、学生通过积极参与数学学习活动，体验数学活动充满着探索与创 造，感受数学的严谨性以及数学结论的确定性。三、教学重点：1、正确理解并掌握质数、合数的概念。2、正确判断一个数是质数还是合数。四、教学难点： 制作1100以内的质数表。五、教法要素：1、已有的知识和经验：（1）因数和倍数。（2）奇数和偶数。（3）2、5、3的倍数的特征。2、原型：（1）学生的学号。（2）100以内的整数表。3、探究的问题：（1）怎样按因数的个数给整数分类？（2）质数、合数是怎样的数？为什么1既不是质数也不是合数？（3）怎样快速做出100以内的质数表？六、教学过程：（一）唤起与生成在这一学期里我们学过了哪些概念？ 在学生回答的基础上，教师指出：这些都是对于整数的认识和研究，我们继
